§ 材料 § ・直径1㎝の丸棒 長さ7～8㎝くらい ・1.5㎝の大きさの鈴（カン付き） 2個 ・ねじタイプのヒートン金具（線径1.3×全長11mm） 2個 § 道具 § ・ペンチ ・紙やすり 木を保護するためにここでは食用のオリーブオイルで表面を拭きますが、なくてもかまいません。 […]
Love Everythingは、モンテッソーリの哲学に基づいて 子どもと大人のより良い関係を築くために さまざまな情報を提供することを目的としています。 子どもは身体を動かして、身の回りにあるものを感じながら たくさんのことを吸収し、学んでいきます。 そのためモンテッソーリ教育 […]
§ 材料 § ・リボン：2.5㎝×50㎝（ここではグログランを使用） ・段織ゴム：2.5㎝幅×36㎝ ・金属リングハンドル：直径10㎝×1個 ・アナミスカン：3㎝×１個 ・線コキ：3㎝×１個 取付や長さ調節の利便性を考えてアナミスカンと線コキを使用しましたがなくてもかまいません。 […]
AMIのコースでは、いくつかの教材を手作りする課題がありました。 毎週末のアルバム提出、観察とまとめに追われる中、それは大変な作業でした。 けれど、その経験はわたしに、良いと思うものがなければ自分で作ることができる、 必要な環境は自分で作ることができるという、自信を与えてくれまし […]
―見るということ― Visual Experiences 赤ちゃんは生まれた時、ほとんど目が見えません。 そして生後、ものを見ることによって脳の視覚中枢が形成され 視力や両眼視機能*を獲得していきます。 つまり、見えるようになるためには、見るという経験が欠かせないので […]
生まれたばかりの赤ちゃんは、自分の首を支えることもできません。 けれど、3歳になる頃までには、立って、歩いて、走ることもできるようになります。 スプーンやフォーク、はさみなどの、道具も使えるようになります。 子どもをよく観察してみてください。 発達するために、子どもは動きたがって […]
子どもの頃、本を読むのが好きでした。 学校がお休みの日の朝は、家族が起きるまで お布団の中で本を読んでいる時間が、大好きでした。 家には、たくさん本がありました。 世界の名作シリーズや、偉い人のお話全集。 物語が好きで、図鑑は背表紙の記憶しかありません。 伝記の中で、よく覚えてい […]
ムナーリといえば、ムナリモビール。 0－3歳のモンテッソーリでは、赤ちゃんが生まれて最初に出会う 視覚のための教材です。 白と黒の幾何図形でできた、このモビールを作ったのが イタリアの美術家であり、デザイナー、絵本作家など、多彩な才能をもつ ブルーノ・ムナーリ（1907 R […]
